Projet CITAC – Formation pédagogique des enseignants de la Faculté des Sciences Technologiques à l’Université Nouveaux Horizons.

Par Benjamin Oleko et Marceline Manyong  

Du 20 au 24 novembre 2023, il s’est tenu à l’Université Nouveaux Horizons (Lubumbashi, RDC) une formation pédagogique des enseignants de la faculté des Sciences Technologiques dans le cadre du Projet CITAC. Le Projet CITAC, abréviation de Coopération et Innovation Pédagogique Sciences et Techniques de l’Ingénieur et TIC en Afrique Centrale, cofinancé par l’Union européenne, réunit 6 écoles et universités d’ingénieur dont 2 européennes, et 4 d’Afrique centrale à savoir l’Université Nouveaux Horizons (UNH) (Lubumbashi), l’Institut Ucac-Icam (Douala, Cameroun), l’Université de Buea (Cameroun), l’Université Loyola du Congo (ULC) (Kinshasa, RDC), l’Institut Catholique d’Arts et Métiers (ICAM) (France), et Helmo gramme (Liège, Belgique). L’objectif commun des écoles d’ingénieurs d’Afrique Centrale participant à ce projet est de progresser significativement dans la montée en qualité de leurs formations d’ingénieurs en bénéficiant de l’expertise des écoles européennes que sont l’ICAM et Helmo gramme pour atteindre les standards internationaux des écoles d’ingénieur.

Une Formation Fructueuse

La formation pédagogique a eu comme objectif l’initiation du corps enseignant de l’UNH et l’ULC à la méthode pédagogique l’Approche Par Compétence (APC) et aux outils numériques tels que Moodle, Wooclap, etc. La semaine a été marquée par une collaboration constructive et interactive entre les enseignants et formateurs pédagogiques venus de la France, Belgique et Congo Brazza, qui ont été immergés dans un programme intensif axé sur les dernières tendances et méthodologies pédagogiques.

Les formateurs en présentiel comme en ligne ont partagé leurs meilleures pratiques et expériences sur l’APC et les outils numériques, étalant ainsi la richesse des méthodes pédagogiques adoptées dans leurs institutions respectives.

Ateliers Pratiques

Les journées étaient rythmées par des ateliers pratiques, où les enseignants de l’UNH et ULC ont pu expérimenter directement les outils numériques et les nouvelles méthodes d’apprentissage proposés dans le Projet CITAC. Les sessions ont été variées, allant des exposés à des ateliers interactifs, permettant ainsi une approche holistique de l’apprentissage.

Des débats animés ont émergé autour des défis potentiels et des opportunités que ces approches novatrices pourraient offrir dans différents contextes éducatifs.

Perspectives d’avenir

La formation s’est conclue sur une note optimiste, avec les participants qui sont repartis munis d’une boîte à outils pédagogiques enrichie et une vision positive de l’APC dans l’avenir de l’éducation. Cette formation a ainsi jeté les bases d’une amélioration pédagogique continue au sein de l’UNH et l’ULC, ouvrant aussi une voie à des projets futurs qui transformeront l’enseignement et l’apprentissage.

En péroraison il a été retenu, que la formation pédagogique à l’Université Nouveaux Horizons a été une semaine dynamique de partage d’idées, d’exploration de nouvelles approches pédagogiques et de renforcement des liens entre les acteurs du projet CITAC. Ce qui fait de ce Projet une force motrice pour l’innovation éducative, capable de propulser l’enseignement supérieur vers de nouveaux horizons.